Este es un espacio que se está abriendo, para disponer del manual que el docente requiere como apoyo para subir las notas de cada uno de sus cursos en el sistema que utiliza la Universidad. Se complementa con el taller que el docente va a recibir.
Este es un curso que se ha creado con el propósito que los docentes puedan hacer uso de los documentos relacionados con el aprendizaje del Moodle, y puedan por este medio complementarlo con los cursos que la Universidad imparte al respecto.
Este curso tiene el propósito de establecerle una meta retadora y alcanzable al estudiante a fin de iniciar el proceso de involucramiento al mundo empresarial tanto en organizaciones como a nivel profesional a través del desarrollo de nuevos productos. Abarca además el desarrollo de desempeños de compresión asociados al tópico de interés y establece elementos de valoración continuos que permiten al estudiante conocer su nivel de avance con el docente o bien con los participantes de la clase de una forma puramente constructiva. La tecnología, su uso y creatividad toma un papel importante en este curso.
Este curso esta orientado a la programación orientada a objetos en el ambiente de desarrollo Visual Studio 2005. La idea es aportar material que pueda reforzar los que vamos a ir desarrollando en clase.
Este curso tiene como objetivo desarrollar las habilidades del estudiante en programación orientada a objetos (POO). Para lo cual se ha seleccionado el lenguaje de programación Java.
El curso brinda una enseñanza en el uso de tecnologías y herramientas necesarias para construir sitios web con una programación dinámica del lado del servidor, mediante la aplicación del lenguaje PHP (Personal Home Page), de hipertexto con HTML (Hypertext Markup Language) y lenguaje de programación JavaScript.
El curso de Informática Aplicada II, esta orientado a la capacitación de Estudiantes, de distintas areas, en el encontramos, herramientas prácticas del quehacer cotidiano, en la creación de fórmulas matematicas, elaboración de proyectos con Bases de Datos, y la elaboración de proyectos, de índolo prácticos.
El Curso de Informática Aplicada I, tiene como objetivo primordial, capacitar a los Estudiantes de las diferentes areas, en la Alfabetización Informática, que se convertirá en una herramienta importante, en la aplicación de los Paquetes Computacionales, a nivel Empresarial, desarrollandosen como un valor agregado para su desempeño Laboral.
El curso consta de seis temas generales y se pretende que el estudiante adquiera conocimientos necesarios para realizar un estudio de Auditoría Informática. Para ello, se desarrollan en el aula discusiones que permitan proporcionar el conocimiento teórico y práctico, de modo que se pueda valorar el funcionamiento y el resultado de las diferentes actividades y procesos que se llevan a cabo en el área de la Informática.
El curso consta de temas generales de Office, que brinda conocimientos en Excel avanzado, Access inicial y Project intermedio, permitiendo ofrecer a los estudiantes las oportunidades de aprendizaje adecuado a sus necesidades, desarrollando así la creatividad, la investigación y la resolución de problemas de una forma práctica.
El curso está orientado para brindar los conocimientos necesarios, habilidades y actitudes sobre los paquetes de aplicación, que se encuentran en el mercado, permitiendo ofrecer a los estudiantes las oportunidades de aprendizaje adecuado a sus necesidades, desarrollando así la creatividad, la investigación y la resolución de problemas de una forma práctica.
El estudiante va a desarrollar los conocimientos necesarios para desempeñarse en las labores de Encargado de Recursos Humanos y Administrador de la Empresa desde el punto de vista del Derecho Laboral
Este es un complemento del curso presencial de Legislación Empresarial. Vamos a utilizar este recurso para dejar los trabajos y demás tareas que los estudiantes deben presentar y lecturas que entrarán en los exámenes.
Un curso que no busca Formar técnicos, hábiles manipuladores de normas, sino que Pretende ir más allá y coadyuvar en la formación de profesionales reflexivos. Conscientes de las Necesidades.
"Los juristas ... las VIVEN hoy en un gueto cultural, jugando con palabras antes que Darse cuenta de que el derecho, para ser correctamente aplicado Debe tener presente la realidad científica y social real
... Así pues, Aunque los juristas Parecen Hacerse más sensibles al significado político y social del Derecho y la jurisprudencia, esta toma de conciencia tiene, sustancialmente, efectos y unos puramente emotivos e ideológicos, antes que estar fundada en el Sistemático y estudio profundo de la sociología y la politología "Gulotta (Guglielmo) (pp. 7-8).
Si bien se le concibe como un curso QUE OFRECE Una visión introductoria a la ciencia jurídica, para que el estudiante adquiera Conocimientos básicos de la misma, tambien busca Fomentar el análisis crítico en el alumno, y un con AYUDARLE moldear una disciplina de estudio para Cumplir El fin de preparar un verdadero profesional en Derecho.
"La Investigación Jurídica es una actividad formativa básica de la Docencia y Enseñanza del Derecho" (Jorge Witker).
No trata en sí de un simple curso para aprender las técnicas de elaboración de trabajos escritos, sino más allá, de la puesta en práctica del pensamiento crítico jurídico con el fin de Fomentar el trabajo creativo e Innovador del estudiante de Derecho.
El curso de Introducción al Derecho, es un curso de primer ingreso, que prepara al estudiante para el resto de la carrera y su vida profesional, dándole las herramientas necesarias para que pueda distinguir cuales situaciones se encuentran relacionadas con el Derecho en su vida diaria y la de los demás. Además, les permitirá el análisis desde diferentes ángulos de lo que es el Derecho, como se aplica el mismo, como el Derecho es un reflejo de la sociedad en la que nos desarrollamos y como se debe aplicar e interpretar el mismo.
Su objetivo principal es formar usuarios expertos y autosuficientes en la identificación, localización y uso de los recursos de información disponibles en las bibliotecas universitarias, dotándoles además de las habilidades necesarias para el acceso y uso de la información, que son la base para el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida. Además de servir de base para todos los cursos que el estudiante llevará durante la carrera.
Participants will acquire valuable tools to apply in their working environment, while improving their fluency, grammar and pronunciation in the target language.
Meta del curso Los estudiantes comprenderán los conceptos fundamentales de la teoría de lenguajes, la gramática, y lo relacionarán y aplicarán en la resolución de problemas.
En el presente curso, se plantea el análisis de los elementos del currículo y sus implicaciones en el desarrollode la tarea pedagógica en el nivel del aula. Para comprender mejor la relación que se da entre los elemento y la funcionalidad que ellos
poseen. Se incluye la clasificación como son los objetivos, los recursos didácticos, los actores sociales, la evaluación, las estrategias. Con el propósito que el estudiante conozcacada uno de los elementos, los diferencie, pero sobremanera que perciba las implicaciones que cada uno de ellos tiene en el trabajo concreto que debe realizar el docente en el nivel de aula.
Los participantes desarrollarán comprensión acerca del diseño de un curso prototipo en el marco de la enseñanza para la comprensión, en un contexto virtual
El conocimiento y manejo de las herramientas informáticas para oficina hoy en día es fundamental para el desempeño laboral y profesional, razón suficiente para justificar su aprendizaje. El estudiante de las diferentes carreras requiere adquirir los conocimientos generales aplicables de las herramientas informáticas, para enfrentar las necesidades que demandan las diferentes empresas del país. Por lo tanto, este curso está orientado a brindar los conocimientos necesarios para desarrollar las habilidades y destrezas en el manejo los paquetes de oficina de uso común.
UMCA, al igual que millones de usuarios a nivel mundial en el campo de la educación superior, utiliza como complemento en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la plataforma virtual Moodle, Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje DinámicoOrientado a Objetos), como un sistema de administración bimodal de los cursos, con el objetivo de favorecer y diseminar las comunidades de aprendizaje.
Entre las grandes ventajas que pueden derivarse de esta herramienta tecnológica se encuentran la habilitación de foros, diarios, cuestionarios, materiales, consultas, encuestas, asignaciones, reportes y wikis (sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por varios colaboradores).
Visite el menú de Moodle para conocer algunos de sus alcances pedagógicos.
